唉呀!!是老師:)

日期：2009/9/8(一)

吾日三省吾身

【安全第一】

任何的一個活動，都必需以安全為第一考量，活動的規範必須事先讓幼兒清楚，並且當幼兒做出危害安全的行為時，必須即時制止。在場地凹凸不平的地方，需要提醒幼兒禁止奔跑；在換鞋的時後，要提醒幼兒輪流不推擠，以勉踩到幼兒的手指或是撞到櫃子；放棉被時也應該要提醒排隊輪流，等前一位幼兒放完離開後，下一位幼兒才可以開櫃子放棉被，以免夾到手；玩體能活動時，必須慎選場地，考慮器材與活動是否適合幼兒使用；當幼兒玩完體能活動時，老師必須幫幼兒換一件乾淨的衣服，再用吹風機把頭髮吹乾，並且先暫時把教室的冷氣關掉，避免幼兒著涼感冒。安全與健康，是活動中最基本的兩個重點，違反了這兩個原則，即使課程有多麼的精彩，也是不合格的。

收穫滿行囊

【用餐小技巧】

    面對不同類型的幼兒，在用餐時可以採用不同的鼓勵方法。有些幼兒比較喜歡競爭性的鼓勵，例如：看看哪一位小朋友咬的比較快；有些幼兒比較需要使用一些具威脅性的因子來增強，例如：數到10如果沒吃完這一口，老師就會幫你多加青菜；有些幼兒吃飯速度較緩慢，老師可以先幫幼兒一口一口的盛在湯匙上，在讓幼兒自己餵，這個方法主要是讓這些幼兒開始習慣吃飯的速度，以及幫助幼兒可以在指定時間用完餐，待幼兒可以跟上速度後，開始讓幼兒自己用湯匙盛飯再自己吃。面對不同的幼兒，需要使用不同的方式增強吃飯的動機。

    透過故事繪本，讓幼兒了解為什麼我們每天都要吃飯吃菜，告訴幼兒面對自己不喜歡或是沒吃過的食物，都要以開放的心情面對，從一小口開始，因為這些食物中有幼兒必需攝取的營養。我覺得透過說故事與結尾的討論，可以增強幼兒這部分的想法，讓幼兒不會再害怕吃飯了。